Ces dernières années, nous avons créé plusieurs outils gratuits pour améliorer la lecture. Dans cet article nous essayons de faire un peu de commande en indiquant, pour chaque phase, les outils les plus adaptés. Nous avons décidé de suivre le chemin des lettres au passage proposé dans l'étude très intéressante récemment publiée par Squicciarini et autres (Dyslexia, vol. 3, 2019), ajoutant à leur proposition nos outils de création d'activités. Pour approfondir leur étude avec des méthodes et des résultats, nous vous renvoyons cependant à la lecture de l'article.

Lettres

IDÉE: Comme suggéré dans l'article de Squicciarini et ses collègues, déjà mentionné, au niveau des lettres, vous pouvez utiliser la technique de l'enseignement de précision, créant chaînes de lettres à lire en 15 secondes, en passant au suivant uniquement lorsque le précédent a été lu sans erreur. Dans un premier temps, les lettres confondues visuellement et phonologiquement seront évitées, puis elles pourront être introduites et, enfin, vous pourrez mélanger majuscules et minuscules.

OUTIL: Dans la phase initiale, il peut être utile d'organiser les lettres verticalement, et pour cela, vous pouvez créer la liste des lettres avec Lire le tachistoscope et appuyez sur le bouton "Créer une liste en Pdf". Quant aux lettres miroirs, le programme peut être utile Recherche Solver (en mettant "lettres miroir" dans les paramètres) ou, sous une forme plus ludique, Hawkeye.


syllabes

IDÉE: Tâches d'identification et de lecture des syllabes avec des variations toujours plus grandes, augmentant progressivement la difficulté: CV - VC - CVC - CCV - CCVC - CCCVC.

OUTILS: Vous pouvez toujours l'utiliser Lire le tachistoscope qui permet la création de listes de syllabes ou, pour un meilleur contrôle des paramètres, SearchSolver. En outre, dans Générateur de cartes PDF, vous trouverez de nombreuses activités de barrage et de recherche de syllabes dans un mot ou une chaîne de lettres.

Des syllabes aux mots (fusion syllabique)

IDÉE: En partant des syllabes apprises dans la partie précédente ou, si l'enfant connaît déjà les syllabes, vous pouvez jouer à des jeux de fusion des syllabes écrites et lire des mots avec une structure syllabique de plus en plus complexe.

OUTILS: Syllabe par syllabe vous permet d'afficher les mots une pièce à la fois, en gardant le reste transparent ou semi-transparent. En réglant la vitesse d'exposition, il est possible d'augmenter la complexité de l'exercice. Le code secret vous permet de jouer pour reconstruire le mot en associant un nombre à chaque syllabe et en reconstruisant le mot à la fin. Dans Lecture GameCentervous trouverez également plusieurs jeux de complétion de syllabes, avec des mots bisyllabiques (CV final), trisyllabique (CVC initial, CV médian e CV final).

Mots entiers (phase lexicale)

IDÉE: L'intervention lexicale est basée sur la lecture de listes de mots ou sur leur présentation chronométrée.

OUTILS: Lire Tachistoscope, avec sa grande flexibilité dans la construction des listes et dans le paramétrage, est l'outil principal de cette phase. De plus, il donne la possibilité d'imprimer la liste nouvellement générée au format pdf, vous permettant de travailler à la fois sur l'exposition temporelle et la lecture réelle.

phrases

IDÉE: Améliorez la lecture au niveau de la phrase tout en travaillant à comprendre ce qui a été lu.

OUTILS: Les énigmes (Activité 1 - Activité 2 - Activité 3) peut être une façon amusante et «écologique» de travailler sur des phrases. Le jeu Identikit combine la lecture de phrases avec la conservation d'informations en mémoire.

chansons

IDÉE: La phase finale, le véritable objectif de la lecture, est d'arriver à déchiffrer et comprendre les passages. Il est certainement avantageux de faire ce type d'activité avec des textes qui suscitent l'intérêt du garçon / de la fille.

OUTILS: L'application web Tachibrano il vous permet de coller un texte et de définir les paramètres relatifs à la vitesse de numérisation et au type de surligneur à appliquer au mot, en plus de l'effet de transparence du reste de la pièce. Enfin, dans la lecture GameCenter, vous trouverez 4 pistes (l'arc - La flèche - La cible - La position) dans lequel le but est de trouver le mot manquant. Une tâche plus exigeante, qui implique également la composante de flexibilité, est celle de la lecture de passages alternatifs, où deux passages de couleurs différentes sont mélangés en alternant les mots de chacun. Vous pouvez générer des chansons alternatives avec notre application Web.

Enfin, dans le Centre de jeu lecture vous trouverez des dizaines d'autres jeux de composition de lettres, d'association mot / image et décision d'orthographe, ainsi que des mots croisés et des mots croisés!

Bibliographie

Squicciarini, Nicoletti et Stella (2019), Rééducation de la lecture basée sur des preuves scientifiques: du sous-lexical au lexical, Dyslexie vol. 16, n.3

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