Ces dernières années, nous avons vu la publication de nouveaux tests pour évaluer la lecture, en particulier pour les adolescents et les adultes. C'est une excellente nouvelle surtout si l'on considère que, jusqu'à il y a quelques années, pour cette tranche d'âge nous n'avions que des recalibrages de tests conçus pour les plus petits (que nous avons exclus de cet article).

Sur certains groupes d'âge, il peut y avoir ce qui semble être une redondance de tests ayant des caractéristiques similaires, mais en réalité, étant donné qu'il n'est pas recommandé de réadministrer le même test dans les six mois pour éviter l'effet d'apprentissage, la disponibilité de tests similaires il est utile de réévaluer les alternatives.

Voyons maintenant quels sont les principaux tests utilisés pour évaluer la lecture. Les preuves pour lesquelles nous avons fourni le lien sont celles disponiblesje gratuitement.


École primaire

Éléments sublexicaux (graphèmes et mots)DDE-2 - PLS - COÛT
Des mots et non des motsDe.Co.Ne. - DDE-2 - ALCE - Saint Lucia
pisteClinique MT-3

École secondaire de première année

Des mots et non des motsDDE-2
pisteClinique MT-3

École secondaire de deuxième année (deux ans)

Des mots et non des motsMT 16-19 - BDA 16-30
pisteMT 16-19 - BDA 16-30 - Saint Lucia
Dys-parole, Chanson fondue, Lecture silencieuseBDA 16-30

Université et adultes

Des mots et non des motsBDA 16-30 - LSC-USA
pisteBDA 16-30 - LSC-USA - Saint Lucia
Dys-parole, Chanson fondue, Lecture silencieuseBDA 16-30

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